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한다.
둘째, 누리과정의 내용범주는 신체인식하기, 신체조절과 기본 운동하기, 신체활동에 참여하기, 건강하게 생활하기, 안전하게 생활하기로 구성되어있는 반면, 표준보육과정은 나의 몸 인식하기, 건강하게 생활하기, 안전하게 생활하기
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한다.
둘째, 누리과정의 내용범주는 신체인식하기, 신체조절과 기본 운동하기, 신체활동에 참여하기, 건강하게 생활하기, 안전하게 생활하기로 구성되어있는 반면, 표준보육과정은 나의 몸 인식하기, 건강하게 생활하기, 안전하게 생활하기
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한다. “이건 왕관이고 이건 드레스예요. 나는 핑크색이 좋아서 핑크로만 칠하고 싶었어요” 라며 자세히 설명을 한다.
1학기 총평
OO는 자신의 건강한 몸과 자유롭게 움직일 수 있음을 인지하고 있으며 자랑스러워한다. 그러나 뛰어서 이동할
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몸과 주변 환경을 깨끗이 하기
▲ 식생활을 바르게 하기
▲ 알맞게 잠자기와 휴식하기
▲ 적극적으로 활동하기
▲ 건강한 배설습관 갖기
▲ 상황에 맞게 옷 입기
▲ 건강에 관심을 갖고 건강생활 실천하기
2 안전한 생활
▲ 안전하게 놀
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한다.
3. 활동 예
1) 몸과 주변 환경을 깨끗이 하기
활 동 명
손을 씻는 습관을 가져요
활동목표
손이 더러워졌을 때 스스로 손을 씻는다.
손을 깨끗이 씻는 방법을 안다.
교재교구
세면대, 비누, 수건, 그림자료(더러워진 손에 세균이 묻어있
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한다.
<활동자료>
경보음, 젖은 손수건
<유의점>
당황하지 않고 계단을 안전하게 내려오도록 인솔한다.
정리 정돈
및 저녁 모임
17:20~17:30
가지고 논 놀잇감을 제자리에 정리한다.
자신의 소지품을 스스로 챙긴다.
하루 일과 회상하
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깨끗이 하고, 주변을 깨끗이 하려고 한다.
의사소통
교사나 친구가 들려주는 흥미롭거나 경험의 이야기를 관심있게 들으며 자신의 생각을 말하기도 한다. 또래 친구들에게 바르고 고운말을 사용하며 상대방이 말을 할때 표정이나 입모양등을
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자신의 안전을 지킬 수 있도록 지도한다.
(2) 교통안전 규칙 지키기
교사는 유아에게 안전한 보행의 중요성을 알게 하여 길을 건널 때는 반드시 횡단 보도를 이용하도록 하고 횡단보도가 없는 길에서는 건너지 않도록 지도해야 한다. 특히 공
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몸에 대해서, 신체 변화 대응만 알려줬지 성행위라든지, 그에 일어나는 여러 가지 피임 방법이라든지, 임신 시 대처법은 실제적으로 배워본 적은 없었던 것 같다. 그런 것들은 나조차도 내 스스로 책을 찾아본다든지, 불법 비디오를 통해서 알
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한다.
- 위험한 요인과 상황에 대해 알고 안전하게 대처하는 능력을 길러서 자신과 타인을 보호한다.
● 연령별 내용 체계
3~5세 기본생활 관찰 기록부
내용범주
3~5세 발달 단계
관찰항목
체크리스트
건강한
생활
몸과 주변 환경을 깨끗이 하기
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